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2017年暑期培训心得总结

来源:论文联盟  作者: [字体: ]
2017年暑期培训心得总结
为期四天的暑期教师培训落下帷幕,在这紧张又充实的四天里,我感受了很多,也学到了很多,这次培训使我受益匪浅。虽然培训时间很短,但是培训的内容给了我教学上很大的帮助,听了四位专家的理论指导,也观看了一些教学实例,亲身感受了一些活动,让理论联系了实际,使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会
在课堂教学中,教师从知识传授者的角色转变为课堂教学的引导者和组织者,着眼于学生潜能的发挥,促进学生有特色的、个性的本文由论文联盟http://www.LWlm.COM收集整理、可持续的发展,把学习的主动权还给学生,让学生主动地发展,使学生探究新知,不断进取,充满自信心和成就感,全身心地投入到学习活动中,做学习的主人,真正理解和掌握知识,促进学生学习成绩的全面提高。
为期四天的培训分别请到了4位专家从不同的方面进行指导学习。首先是昌老师,她指导我们如何“做一个幸福的良师”。 如何与学生沟通,在课堂上吸引学生,让学生更好地接受我们所传授的知识与思想至关重要。另外,昌老师从具体的教学案例分析入手,教会我们要在教师职业中感知幸福。王老师指导我们“良性师生关系的构建策略—示爱有方”, 他用生动的案例教会我们对学生要晓之以理,动之以情,让我们反思:爱不爱学生是情感问题,会不会爱学生是能力问题,要“无条件”地爱学生,才能得到回报。张老师指导我们“信息技术环境下的教学设计”培训,她给我们留下教学资源包,具体教会我们在课件中适当地插入视频,制作电子相册,数字故事,还讲到微课的理念,帮助我们达到高效课堂。。冯老师以“中国好课堂有感”为题,指导我们一系列的教育学、心理学以及教育心理学等相关知识。
随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会。在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。
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