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写作指导
浅谈初中语文教学中的写作指导
一、重视写作素材的积累
  俗话说得好:“巧妇难为无米之炊”。缺乏写作素材,即使学生掌握了很多的写作技巧,到头来写出的文章也只是虚有其表、徒有形式。为此,平时一定要引导学生多注意积累写作素材。[1]
日期:2016-10-12 作者:赵青兰
以读带写作文指导课教学设计与评析
一、教学内容
  小学语文五年级上册人教版教材第六单元“感受父母的爱”习作指导。
日期:2016-10-12 作者:王娜
投诉信写作指导
假如你是李华,上周从一网店购买了一个(网络)路由器,使用过程中发现有网络经常掉线,WIFI信号不稳定等问题,为此你给网店的售后客服写一封信,要求更换产品或全额退款。
日期:2016-10-12 作者:廖英
诗歌的写作要回到生命的源头
由《大家》杂志社和著名航海家郑和的故乡晋宁县举办的大航海诗歌艺术汇活动具有特殊意义,因为今年是郑和下西洋610周年纪念。而对我而言,更重要的是,晋宁是古滇国非常...
日期:2016-09-30 作者:
关于诗歌日常生活写作的思考
当前,个人化的日常生活写作,几乎成了覆盖性的诗歌潮流。不论什么风格、流派,大都立足于现实日常生活。那么,什么是日常生活呢?
日期:2016-09-30 作者:苗雨时
真情写作:记忆照亮诗歌
曹宇翔是一个有温度的诗人,他的诗歌像秋天临近中午的阳光,温暖而不灼烈,而且不仅热还有光芒,照耀得读者的内心也一片明亮且暖融融。有人说好诗人要同时具备灵气、头脑和心肠...
日期:2016-09-30 作者:李犁
浅谈诗歌写作“同中见异”的切角艺术
诗人在进行诗歌创作的过程中,选取素材,进行构思,创造意境,到底从何处着笔,从什么时间或空间切入,从哪个角度、哪个位置去观察、表现...
日期:2016-09-30 作者:潘漫芬
疼痛的诗歌写作
诗人米沃什曾精辟地指出:“并不是我们见证诗歌,而是诗歌见证我们”;哲人阿甘本则认为“真正同时代的人,是那些既不完美地与时代契合,也不调整...
日期:2016-09-30 作者:杨东伟
九年级学生诗歌写作入门教学刍议
九年级语文上册第一单元的《写作》中要求学生写诗歌。学生是活生生的人,也有感情要抒发。生活中的人、事、物都可能触发我们的情感。诗歌便是情感的抒发。写诗能促进写作,是毋庸置疑的。近年来,学生对诗歌的创作,包括现代诗、古体诗的创作在很大程度上在认知领域比较淡化。现就九年级学生写诗入门谈谈认识。
日期:2016-09-30 作者:李宗勇
诗歌写作教学行与思
义务教育《语文课程标准》(2011年版)对诗歌阅读教学侧重于体验、品味、欣赏,而对诗歌写作未做明确要求。目前,对诗歌阅读教学内容较为明确的意见“第一是朗读,...
日期:2016-09-30 作者:丁峰
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