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景物描写

来源:论文联盟  作者:张慧芳 [字体: ]

景物描写

【技法点睛】
  景物描写是指对自然环境社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境,使读者身临其境。景物描写可以从以下角度展开:
  一、连串式描写,展开故事情节。在文章中,多次使用景物描写,不仅可以使情节显得更加真实,更加引人注目,还能自然地展开情节。如一篇以“关心”为题的满分作文,开头写:“细雨绵绵,扯不乱也剪不断,我的烦恼就像这绵绵的雨丝,没有尽头。”中间接着说:“放眼望去,那一片片的竹林在雨中显得更加娇美了,那一簇簇的绿叶,经过雨水的洗刷之后,更加绿了,更加亮了。”结尾的时候,作者再次写:“雨依然飘洒,不过,雨丝却成了母亲的双手,在轻抚奔跑着的我。”同样写雨,却用了三段情感不同的文字,情节自然。用这种方法写出来的文章,脉络分明,极富情感。如果一篇记叙文中有这样几处相互联系、相互照应的景物描写,那么文章的效果不言而喻。
  二、情景式描寫,揭示人物情感。把内心的“情”,自然地渗透到外物之中,这就是“情积于内而发之于景”。在写作中,真正做到了景中有情、情中有景,才会情景合一、水乳交融,所谓“情哀则景哀,情乐则景乐”就是这个道理。如鲁迅《故乡》开头写阴晦严寒的深冬气氛,没有活气的村景,贴切地衬出了自己的悲凉心情;孙犁《荷花淀》一文,开头将夜写得充满诗情画意,只是为了揭示水生嫂那恬静、安乐的心境。
  三、对比式描写,衬出深刻主题。景物描写,还可以将将人物在不同年代、不同情况下的不同感受,通过周围景物体现出来。如学生作文《初三的烦恼》,作者与“枫”初次相识于一个艳阳高照的春日,文中写道:“这是一个太阳特好的春日,柔柔的轻风、暖暖的阳光、枝头绽放的新绿,无不让人感到一种勃勃的生机,广阔的田野也如一张浅绿的地毯,一望无垠。”由于种种原因,后来,作者又不得不与“枫”分别,在这时,作者又用了一段景物描写,不过,已不是春日的美好景色,而是秋天的萧本文由论文联盟http://www.LWlM.cOM收集整理条与孤寂。文章通过春秋景物的不同,鲜明地写出了人物心境所发生的巨大变化,深刻地揭示了文章的主题。
  四、梦幻式描写,反映人物期待。在文章中,我们还可以采用“以虚衬实”的写法,就是用虚幻的景物来衬出现实社会,折射出人物内心的感受或期待。如杨朔《海市》一文,先对虚幻的海市蜃楼花了大量的笔墨,极力写出了它的令人神往,然后写出寻找海市时看到的真实的海市——欣欣向荣的长山列岛。这时,作者感叹:“我们看到的长山列岛胜过了海市蜃楼的实景。”虚幻的海市蜃楼写得越美丽神奇,就越能突出城市在社会主义建设过程中显示出来的朝气蓬勃。
  【佳作看台】
  雨中成长
  □杨月月
  如果雨之后还是雨,如果忧伤之后仍是忧伤,请让我从容面对这别离之后的别离,微笑地继续去寻找,一个不可能再出现的你。
  ——席慕蓉
  我在冷漠的雨中行走着,不知是雨水还是泪水朦胧了我的双眼,一切都还是从前的样子,却唯独缺少了她。雨水无情地滴落在地上,我静静聆听它发出的悲伤的声音。
  她是我的同学,我们整天形影不离,我失落痛苦的时候,因为有她的陪伴,孤独那双无形的手才得以伸回去。前些天,我去她家写作业,去的时候就心不在焉,以至于书都拿反了,还在一本正经地读书!“怎么了,心不在焉都好久了,有什么事情吗?”“没,没什么。”“你的书都拿反了,想什么呢?”“哦,没想什么,可能是昨晚没睡好吧。”“哦,那我们开始听写吧!”“嗯,好。”我虽然发觉了她表情里的犹豫和内心的纠结,却还是没有问出口。直到今天——
  雨一直下,天空阴得像一张凝固的黑白相片,雨水飘落在空地上、枯枝败叶上,淋湿了地,淋湿了房,也淋湿了树,狂风也在怒号着,卷起的风吹进我的脖后,我不禁打了个冷战。我并未见到她,询问了好久才知道她已经走了。就这样,她走得悄无声息,一点痕迹都不留,就这样消失得无影无踪。我手中的伞重重地落在地上,眼泪也如同急促的雨点一样溢出,它是滚热的,我有点恨她为何就这样离开了我,怎么忍心呢!找不到回家方向的我孤单地站在马路边,任雨水打湿了我的全身,恍惚中,我看见雨点溅起的水花中浮现出她的笑容,天真得像个无邪的孩子;我听见雨点撞击地面的声音,犹如一段轻柔婉转的旋律……
  静静地,雨越来越小,我的泪水也慢慢停止。她的离去,是在教我成长!
  【精彩点评】
  文章多次对“雨”进行了描写,“雨”贯串全文,雨的不同变化,也是“我”心情的不同变化,烘托出“我”对好朋友的无尽思念;大雨与小雨的对比描写,凸显出“我”从友谊之中学到了成长,即要以平和的心态去面对离别。

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