您好,游客 登录 注册 站内搜索
背景颜色:
阅读论文

现代物理学渗透于高中物理教学的研究

来源:论文联盟  作者:周秉宏 [字体: ]

现代物理学渗透于高中物理教学的研究

随着我国教育制度的不断完善,教育水平的不断提高,传统的高中物理教学制度已经不符合现代素质教育的发展水平,因此创新高中物理教学模式是十分必要地,只有这样才能优化我国高中物理教学效果。
  一、高中物理教学的现状以及存在的问题
  虽然经过多年的发展,我国高中物理教学已经取得了一定的进步,并且有了实质性的突破,但是在实际教学的过程中仍然存在诸多亟待解决的问题,具体表现如下:
  (一)高中物理学习主体错位
  在高中物理学习的过程中,教师虽然是教学活动的主体,但是高中物理教师只承担教学的任务,并不是课堂互动的主体,很多高中物理教师往往忽略了这一点,教师一味的讲授物理知识和内容,学生始终处于被动接受和学习的过程,因此高中物理课堂教学效果较低、学生参与课堂教学的积极性和主动性不高,制约了学生物理成绩的提高[1]。
  (二)高中物理忽视实验教学
  高中物理教师往往只注重对物理教材内容和知识的讲授,而忽视了物理实验教学的重要性,物理实验教学作为整个物流教学的重要组成部分,在其中占有十分重要的地位,由此可见,高中物理实验教学在整个物理教学中的重要意义。但在实际的操作过程中,很多高中物理教师认为学生只要死记硬背物理课本公式和定义即可,不用研究其内涵和原理,这样也能够在考试中斩获高分,因此往往忽视了物理实验教学。
  (三)高中物理教师自身问题
  很多高中物理教师的自身素质和专业化水平不高,还在沿用过去传统的“填鸭式”、“灌输式”教学方法,这种教学理念不仅会制约学生学习的主动性发挥,同时还会降低课堂教学效果。与此同时,还有很多高中物理教师只是获得了教师资格证就直接上岗,并没有经历培训的过程,对于高中教材的掌握程度不够,导致课堂教学效果极差,学生不能够真正学习到物理知识。
  二、将现代物理学渗透于高中物理教学的有效策略
  (一)养成物理课前预习、巩固的习惯
  学生在学习物理的过程中应该养成课前学习、课后巩固的良好学习习惯,在进行课堂学习之前,就应该先对物理教材中的内容进行翻阅和精度,对于其中不懂的问题,应该及时标注,当老师进行课堂讲解的时候,学生应该着重于自己不理解的问题,如果还是不理解,可以课下询问老师,学生养成课前预习、课后巩固的良好习惯,有利于培养学生的发散思维、想象思维、形象思维。如在学习《速度——运动快慢的描述》这一课程的时候,课前导读是关于汽车沿平直公路运行的描述,因此教师可以让学生思考和讨论:(1)汽车是沿着哪个方向运动的呢?(2)如果汽车是沿着X轴向另外一个方向运行,那么其位移的结果是正值还是负值呢?学生通过课前预习将自己的答案事先记录下来,当老师课上公布正确答案的时候,学生可以自行进行比对,课下的时候学生可以将课上出现错误的问题进行整合,回家在进行系统的巩固和学习[2]。
  (二)将物理学习与生活实际相结合
  高中物理教师作为课堂教学的主体,其应该树立责任意识和服务意识,肩负起传到授业解惑的责任。教师要想实现物理高效教学就应该努力提高自身素质和专业化水平,熟练掌握高中物理课本知识和内容,屏蔽传统的物理教学模式,真正做到与时俱进、开拓创新,在实践的基础上创新,在创新的基础上实践,将物理课堂知识与实践教学二者有机结合。学生在学习的过程中应该充分认识到实验教学的重要性,从而应该将高中物理知识与实验教学相结合,将复杂的物理现象看作是日常生活中的实际现象,如在学习《研究小车速度随时间变化的规律》这一课程的时候,教师可以带领学生一起进行课堂实验,将带有滑轮的长木板水平放置在桌子上,然后利用细绳绕过滑轮,在其两端挂上质量适当的钩码,通过观察小车的运动时间和方向的出相应的数据,从而得出公式:v=v0+at(其中a是加速度、t是时间、v是速度、v0是初速度)。学生通过可以将物理实验看作是生活中的实际现象,从而更加清楚透彻的了解物理学习的原理,更加方便学生对物理知识的掌握,这不仅能够将复杂的物理知识简单化、生活化、同时还能提高高中物理课堂教学的质量和水平本文由论文联盟http://www.LWlm.COM收集整理,让更多的学生能够积极参与到课堂实验的过程中。
  综上所述,高中物理教学作为学校教学的重要组成部分,在其中发挥了十分重要的作用,将现代物理学渗透于高中物理教学中,能够正确的引导学生树立正确的物理学习理念,掌握高效的物理学习方法,从而优化高中物理高效课堂教学效果,提高学生的物理学习成绩,让学生真正热爱学习物理知识!

欢迎浏览更多论文联盟首页理学论文物理学论文文章
收藏 & 分享 推荐 打印 | 录入:yjiemm

本文评论   查看全部评论 (0)
表情: 评论表情符号选择 姓名: 字数
点评:
       
评论声明
  • 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
  • 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
  • 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  • 本站有权在网站内转载或引用您的评论
  • 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款
内容分类导航