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文化强国战略下高校体育文化建设研究

来源:论文联盟  作者:李麟 [字体: ]

文化强国战略下高校体育文化建设研究

 1 当前高校体育文化建设存在的主要问题 
  1.1 高校体育文化建设呈现文化自觉不足 
  我们所说的文化自觉不足,主要指了解自身文化传承关系,明确文化品格方面。 
  自鸦片战争后,我国开始出现校园体育文化,由于受到了军国民教育思想的影响,当时主要以兵式体操为主,这种体育文化大约推行了20年左右。1922年随着《壬戌学制》的颁布,开始废除兵式体操体育文化,提出了一些现代体育项目,如球类、游泳、田径、体操等,并开始出现运动竞赛。 
  后来新中国成立后,在前十年高效体育文化主要是仿照苏联模式发展,自1980年恢复高考后,国内各高校开始纷纷学习西方体育文化,独立的体育文化体系开始逐步产生。虽然当期我国的各高校体育文化已相对较成熟,但仔细分析体育文化内涵,仍然以模仿西方体育文化为主,传承我国传统体育文化精髓的内容少之又少,呈现出明显的文化自觉性不足。 
  1.2 高校体育标示文化匮乏 
  大学体育标识是一所大学整体体育运动形象的代表,是高校体育文化概貌的体现。高校体育标识主要有:体育人物、运动口号、运动项目等。 
  1.2.1 高校缺少标识性体育人物 
  俗话说“榜样的力量是无穷的”,通过树立优秀榜样,可以激发学生的参与热情、运动激情,提高运动质量。高校体育榜样人物的树立情况,可从侧面体现这所高校的体育文化情况。我国自古以来就有很多优秀体育人物与体育项目,如陶唐氏创造的去寒气,通关节的“消肿舞”,陈王廷与杨露禅创造的陈氏太极与杨氏太极,以及近代的马约翰等。由此可见,我国的传统体育文化博大精深,等实际转化与挖掘的体育文化却很少。 
  1.2.2 高水平体育运动对如无根浮萍 
  当前,我国很多高校的高水平运动队,都是在模仿西方高校高水平运动队模式建立的,建立缺乏创新性。且运动队运动经费大多依靠学校拨款,经费来源单一,运动项目也主要以奥运会比赛项目为主,运动员与普通学生沟通少、交流少,缺乏紧密联系,运动项目没有传统文化做支撑,群众基础薄弱。若不积极改变现行高效体育教育体制,很多高水平运动队,只能孤芳自赏,如无根浮萍,最终只能走向夭折,黯然落幕。 
  1.3 高校体育文化形式趋同缺乏特色 
  高校学生了解体育文化知识,学习体育锻炼方法以及开展各种体育活动,主要都是通过体育课程来进行,可以说高校体育课程是一种重要的高校体育文化形式。 
  而当前高校体育课程设置采用的是统一教学大纲,设置的体育活动形式大多相同,具有很大的统一化特点、标准化特点,形成了“千校一面”的局面。 
  此外,课外体育活动也是一种重要的体育文化活动内容,借助良好的课外活动,可增强学生个人修养,而我国很多高校采用的课外体育活动大多相似,不积极创新,各高校缺少自身特色。 
  2 文化强国战略下高校体育文化建设新对策 
  2.1 高校人应积极争取政策促进体制转变 
  随着国家文化强国战略的不断推进,各高校应抓住机遇,审时度势,努力争取政策来推动现行体育体制的转变,实践证明,政策好是干好一切事业的前提,若没有一个好的政策做基础,很难顺利进行后续工作。 
  当今社会,我国经济的飞速发展,人民生活水平显著提高。人们在改善物质生活的同时,也对精神生活提出了更高要求,特别是越来越重视子女教育。随着国家文化强国战略的提出,这既是推动高校现行体育体制转变的机遇,同时也是挑战。 
  当代高校人应把握时机,抢抓机遇,迎难而上,做出实际行动来推动国家转变体育体制,以便得到更多的政策支持、财力支持、物力支持以及管理权限等来发展自身,同时高校文化的发展必然也会促进国家文化强国建设目标的实现。 
  2.2 建设有中国特色的高校体育文化是文化强体之道 
  创新是一个民族进步的灵魂,是国家长期兴旺发达的根基。对于高校体育文化建设也不例外。当前各高校必须重视自身体育文化的创新与改革。具体首先应深入了解自身基础与条件,重视我国传统体育文化的探索,积极吸取其优秀基因,其次应积极借鉴、学习国外高校体育文化,取长补短,最后综合二者进行创新,不断改进与完善我国高校体育文化。只有这样才能建设出具有中国特色的高校体育文化,才能使我国的高校体育文化有长久的生命力。若国内各高校自身不能去创新,去探索,只靠模仿,甚至照搬西方高校体育文化,高校体育文化落后的局面便很难摆脱。 
  3 结语 
  总之,当前我国高校本文由论文联盟http://www.LWlM.COm收集整理体育文化建设还存在很多问题,如呈现文化自觉性不足、体育标示文化匮乏、体育文化形式趋同缺乏特色等,对此随着国家文化强国战略的实施,我们必须抢抓机遇,不断创新,积极寻找解决问题的对策,只有这样才能做好我国高校体育文化建设工作,才能为我国培养出更多优秀体育人才,使我国永远屹立于世界先進体育文化民族之林。 

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