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教育 的搜索结果
一、课题的确立一九九八年,党中央确立科教兴国战略,提出要切实把教育摆在优先发展的战略地位,全国上下重教兴教,教育战线出现前所未有的大好局面,由应试教育转向素质教育成了教育改革的方向,也形成了共识,并取得一定成效。科研促教育,教育要科研已势在必行。为了配合省教厅的《学科教学与素质教育》的总课题的实验,大良镇教办组织了镇各科中心教研组,制定相应的科研课题,美术中心教研组根据本学科的
http://lwlm.com/yishulunwen/200410/2693.htm日期:2004/10/28 23:31:00
小学美术课程进行了新的改革,有了新的突破,分几个学习领域进一步明确了美术教学的方向,鲜明地提出发展学生的基本美术素质,激发学生的学习美术的兴趣,在广泛的文化情境中认识美术,培养创新精神和审美能力。我们利用信息技术教育的优势,使之与美术教学的整合,能更好地达到美术教学的根本目的,即学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述方法、丰
http://lwlm.com/yishulunwen/200410/2692.htm日期:2004/10/28 23:30:00
运用电化教育手段 培养学生学习能力
 电化教育是现代化科学技术在教育教学中的运用,它以形、声、光、色等表现手段,形象、直观、生动地创设一种轻松愉快的学习环境,使学生在愉悦、自由的气氛中接受知识,使他们爱学、乐学,达到学会的目的。语文学科运用现代化媒体辅助教学已成为时代的呼唤,教改的需要。应用电教媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态。特别是年幼的小学生,由于直观思维仍是他们掌握知识的主要途径,所以,媒体对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。电教媒体技术的出现为我们教学手段的改进提供了新的发展机遇,电教媒体技术与学科教学的整合,产生了优化的教学效果。在小学语文教学中,注意恰当运用电化教育手段,不仅能有效地提高课堂教学效率,还能促进学生学习能力的培养。下面我就结合平时的小学语文教学,谈谈电教媒体在教学中的应用。
http://lwlm.com/dianhuajiaoyu/201112/2689.htm日期:2011/12/21 17:33:08
《素质教育与美术教学中智力的培养》实验报告大良区小学美术中心教研组 梁肇淦 一、课题的确立一九九八年,党中央确立科教兴国战略,提出要切实把教育摆在优先发展的战略地位,全国上下重教兴教,教育战线出现前所未有的大好局面,由应试教育转向素质教育成了教育改革的方向,也形成了共识,并取得一定成效。科研促教育,教
http://lwlm.com/yishulunwen/200410/2685.htm日期:2004/10/28 23:00:00
美术教学与信息技术教育整合的初探 大良西山小学 梁肇淦小学美术课程进行了新的改革,有了新的突破,分几个学习领域进一步明确了美术教学的方向,鲜明地提出发展学生的基本美术素质,激发学生的学习美术的兴趣,在广泛的文化情境中认识美术,培养创新精神和审美能力。我们利用信息技术教育的优势,使之与美术教学的整合,能更好地达到美术教学的
http://lwlm.com/yishulunwen/200410/2684.htm日期:2004/10/28 22:43:00
一部记载电化教育在我国孕育和诞生历程的活教材
[作者简介] 李龙(1940 —),男,教授,博士论文联盟www.Lwlm.com生导师。主要研究方向:教育技术基本理论(含教育技术史),教学设计与绩效技术,学习资源开发。电子信箱:lilongbj@imnu.edu.cn。
http://lwlm.com/dianhuajiaoyu/201112/2675.htm日期:2011/12/21 17:31:19
语文试用修订教学大纲规定:中学语文教学必须教学生“具有现代语文的阅读能力、写作能力和听说能力,具有阅读浅易文言文的能力。”一言说之,即听说读写能力,即培养有语文素养的人。这就需要一个培养过程,即学习过程。有人曾说,一个人的学习过程是这样的:小学教学重在“扶”,中学重在“半扶半放”,高中重在“始放”,大学重在“全放”。由此可见,这个过程明显体现出逐步加深,互相联系的关系。这就是人们常说的“衔接”。何谓“衔接”?它指事物间相连接。试用修订教学大纲也明确提到初中语文教学是“在小学语文教学的基础上”,甚
http://lwlm.com/Chinese/200410/2670.htm日期:2004/10/28 18:27:00
“教”字为左右结构,左上是“爻”字,左下像小儿形,右边是一只手持鞭子。按“六书”说法,这是一个会意字。许慎《说文解字》:“上所施下所效也。”《新编说文解字》说是形声,并解释:“在奴隶社会,奴隶主靠鞭杖来施行他们的教育、教化。”(古敬恒、刘利编著,中国矿业大学出版社,1991年8月)  从内容而言,最早是不刊之论的经典著作,如四书五经之类传统的儒家经典,后来,左边演变成了“孝”字,内容就完全变成了“忠孝”。《新编说文解字》:“从老省,从子。像‘字’用头承老人形。本义:尽心奉养和
http://lwlm.com/jiaoyutizhi/200410/2667.htm日期:2004/10/28 18:24:00
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