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怎样让小学生爱上作文\写好作文
摘 要:小学语文教学中最有趣的是写作,但最令师生头疼的也是写作,培养兴趣、合理引导才能搞好作文教学。小学语文主要是提高语文教育教学的质量,而作文是语文素质的一个重要标志,如何培养浓厚的作文兴趣,是推动学生自觉主动作文的动力。要开展丰富多彩的语文实践和课外阅读活动,充实学生的语言材料,拓宽学生的智力背景,提高学生的认识水平和写作水平。
http://lwlm.com/GaoKaoZuoWen/201111/593762.htm日期:2011/11/18 14:08:55
让作文的儿童写出儿童的作文院
 [摘要]儿童作文贵在“童”字,难也难在“童”字,不是儿童写不出童心,童真,童趣,童语。而是我们教师的引导出了偏差。我们应当引导儿童作文向儿童生活回归,向儿童心灵回归,把原本属于儿童的话语权还给他们,以童眼看世界,童心去想世界,童真去感世界。让儿童真正成为作文的主人,让他们书写属于自己的作文。
http://lwlm.com/GaoKaoZuoWen/201111/593760.htm日期:2011/11/18 14:06:51
探究性作文:新课程理念下高中作文教学的一种策略建构
 摘要:传统的“以读带(促)写、读写结合”之“以阅读为本位”的语文教学观直接导致了“教师中心与写作主体之矛盾”和“写作教学割裂了写作主体与真实生活联系”之弊病。现基于新课程理念,对探究性写作做了深刻检视,即写作尤其是进行文体平行化训练能够帮助学生更好地组织他们的思想;作文意味着通过语言和思维的转化实现视觉化,从而让读者更容易于写作中实现自我内省与外物的同一;探究性作文之书面作文形式更能够反馈学生的实际作文情况,并进一步促进学生作文素养提高。
http://lwlm.com/GaoKaoZuoWen/201111/593757.htm日期:2011/11/18 14:01:49
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