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英语主要动词延长成分之系统功能语言学研究

来源:论文联盟  作者:张薇薇 [字体: ]

英语主要动词延长成分之系统功能语言学研究

1、引言
  自从Halliday创立系统功能语法以来,得到了语言学界的广泛认可并且迅速发展,至今已经发展为多个组成部分,包括悉尼模式、加的夫模式、诺丁汉模式、马德里模式等,其中以悉尼语法(代表人物为Halliday, Hasan, Martin 和 Matthiessenas等)和加的夫语法(代表人物为Fawcett, Tucker 和 Tench等)作为主要模式。任何理论的提出都应该经得起推敲和质疑,这样这个理论才能得到丰富和发展。通过本文的研究,我们知道Fawcett的理论中是存在矛盾的,能否解决这些问题成为关键。
  2、加的夫语法中的动词延长成分
  根据Fawcett(2008b:184),动词延长成分指的是“能够起到作为主要动词的一个‘扩展延伸’的作用,使得动词延长成分与主要动词一起来表达一个完整的过程”。这一新概念不仅仅在其他语法领域未曾提及,甚至连系统功能语法中也是初次提到。Fawcett(forthcoming b)总结了五种可以充当动词延长成分的单位:副词(如例1中的away)、名词词组(如例2中的a kiss)、性质词组(如例3中的very fond)、介词词组以及小句(例如例4中的in love和例5中的fishing/shopping)。
  (1) Ike threw [Pro] his knife away [PrEx].
  (2) Ivy gave [Pro] him a kiss [PrEx].
  (3) Ivy [Em] is [Pro] very fond [PrEx] of Ike [Ph].
  (4) Ike [Em] is [Pro] in love [PrEx] with Ivy [Ph].
  (5) Ike [Ag] went [Pro] fishing / shopping [PrEx].
  (Fawcett, forthcoming b)
  3、讨论
  正如胡壮麟、姜望琪(2002:749)所指出的“面对现存多种理论体系以及新理论的出现,作为严肃的系统功能学习者应本文由论文联盟http://wWw.LWlm.cOm收集整理该保持中立的态度,既不能盲目的的跟从也不要盲目的反对”。从这个角度来看,加的夫语法本身也存在一些值得商榷的问题。
  3.1 矛盾一
  Fawcett(2008b:Appendix 1)认为下面两个例子中划线部分是动词延长成分:
  (6) She would then take [M] up [MEx] skiing [C] again.
  (7) And who did she fall [M] in love [MEx] with first, d’ you think?
  在例(6)中,Fawcett将 up 划分成动词延长成分,把skiing划分为动词take的补语。但是在例(7)中Fawcett却将词组in love都划分为动词延长成分。根据动词延长成分的定义,up和skiing都是用来完成“滑冰”这个动作过程的,所以skiing理应被视为动词延长成分。此外,动词词组take up skiing也符合具体化过程这个特殊的形式,即过程不是通过主要动词而是通过动词延长成分来实现的。因此skiing也应该被划分到动词延长成分这组中。
  3.2矛盾二
  Fawcett (2008b:214)认为小句She gave me a hug中a hug是动词延长成分,但是随后Fawcett (2008b: Appendix 1)又给出了一个矛盾的例子:give [M] a loan [C] to Ivy[C],这两个结构在语义层面表达的都是同样的动作过程“给”,只是形式不同而已。在结构give somebody something与结构give something to somebody中,在Fawcett看来,something有时被视为动词延长成分,有时又被视为动词补语。换句话说,在语义层面上小句She gave me a hug 和She gave a hug to me表达的都是“她抱了我一下”,但是Fawcett却认为a hug在两个小句中承担了不同的语义角色,这在系统功能语法中是语义上的矛盾,是不被允许的。
  4、对加的夫语法中动词延长成分的扩展研究
  Fawcett (forthcoming b)总结了五种可以充当动词延长成分的元素:副词、名词词组、性质词组、介词词组和小句。但是这五种元素却不足以穷尽英语语法中动词延长成分的形式,例如:英语动词词组复合体(动词+doing;动词+to do)和使役结构(动词+ something done),而动词后面的这些结构恰恰在Fawcett的理论中被分析成动词补语。
  4.1英语动词词组复合体

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