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补习班过“愚人节”

来源:论文联盟  作者: [字体: ]
补习班过“愚人节”
    今天,晴朗,新鲜的空气,整个世界充满了宽松的气氛。我在人行道上走大,并为即将到来的愚人节感到高兴。今天,无论别人怎么对你说谎,你怎么是无辜的。
    我准备去英语辅导课,教我们的英语老师,他姓黄,是一个很老的人,看起来比我父亲大。他总是认真的,我们对那些说新话的学生非常无奈:他不明白我们在说什么,我们笑时快乐,他不知道我们为什么笑;他的几个头发是脂肪紧紧固定的头,是一个标准的地中海;每天穿着西装,总是扣紧纽扣,怕被抢夺。像他一样,我们总是称他为o25!
    要学习英语,看一组人在一个小秘密会议,我们打算给整个老师。老师的记忆力是非常糟糕的,加上教了那么多班级,不记得班级说什么。每次他上学,他总是问我们在哪里。因为我们是好的好男孩,所以我们会告诉他什么时候,但今天是不同的,但今天四月愚人节!这时不蠢,何时傻    什么?
    老师来了,我们给了一个弓,说:mr。面对我们这么尊重,虽然有些和尚看起来很困惑,但是说的是谈论互惠,还是回到我们的感谢!老师打开她的黑色文件夹,拿出一本很旧的书,随便翻了一页,开始问:上次,在哪里?不是132课吗?我们惊讶了一会儿,老师甚至知道他说的话,真的从太阳中冲向西方。但是我们还是说:老师你很困惑,谈论前140课!我们一致回答,在表面随便,事实上,我的心长期以来一直在笑。哦?显然记得前132课吗?走出前面也想要它再次..嘿,似乎老人,记忆不好!好了,打开140本课,本课的内容是直接导致间接引用,好的,首先,它的组成是引用动词引导词对象子句..上课肯定讲了,下面开始练习!来一张纸,什么..等等!我还没有理解它! 132个班没有说这些啊?但我还是咬了子弹做的,结果很多错。老师的脸伸展了:你    最后一课是什么?什么?它本文由论文联盟http://www.LWlm.cOm收集整理是打开?所以简单的问题不是吗?嗯,我真的没有精神再教你,你真的,孩子们也不能教!虽然老师是要教英语,但是语言也很好,一个孩子也不能教,我们惊吓了一会儿瞬间惊讶了一会儿。黄老师真的开始清理自己的东西了,然后走出了教室我们嘈杂,开始推卸责任。黄老师出去,浸泡一杯菊花茶,吹一口气,然后到其他老师说:你看我教这个团伙的学生,所以简单的问题不会!这显然是139课的内容,他们也老师生气。等等,他们学习了132节课,怎么能说140课?你老了,困惑?前台老师对他说,对,今天似乎是四月愚人节!四月愚人节什么节日从来没有听说过!黄老师看起来很困惑。难怪你的学生叫你o25!在愚人节,你不会争吵或骂,你的学生会挑逗你你是蠢!老师笑了起来,不能起床。
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