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数学教师面试说课技巧

来源:论文联盟  作者: [字体: ]
数学教师面试说课技巧
现在好多地区的面试形式是说课,但是说课对于大部分的考生是完全陌生的。下面我将着重讲述一下怎样的说课才能够得。希望对广大的考生有所帮助。
1.思路清晰
首先要思路清晰,对于数学而言,不会像文科,授课会有大体类似的授课模式,而数学没有。但是数学有一个很占优势的地方就是逻辑清楚。所以,数学的说课,在教学过程这个环节没有固定的说课模板。不同的课要按照自己的授课思路按照说课的形式去说出来。所以,说客最重要的一点,就是理路清晰。
2.重点突出
在教学环节中,教学过程包括导入新课-生成新知-深化新知(也可以没有)-应用新知-小结作业。那么在这些的环节中,生成新知是整个教学环节中最重要的部分。要说清楚新的知识到底是怎么生成的。在这个过程中老师给学生呈现了什么,让学生思考什么,让学生怎么做的;通过教师的引导学生会呈现什么样的结果,最终教师和学生共本文由论文联盟http://www.LWlM.Com收集整理同总结出什么样的结果。这些都应该说清楚。
但是初高中的学段有时候呈现的知识点有两个及两个以上,要重点讲解一个,其他的放手学生探索,概括出结论即可。通过这样的方式,能够重点突出,并且避免超时。
3.设计意图的活用
真正的一堂好的说课,是需要说清楚设计意图的,也就是告诉你的同行,你这样设计的原因。在最开始说课的时候,为了让大家接受起来简单一些,会告诉大家在教学过程中的每个环节结束以后加上你的设计意图。但是,当你们越来越熟练的时候,就不要再这样的模式化。要把设计意图随意的加在你的教学过程中,加在你设计的新颖的地方。这样,考官听起来你才没有写模板。真正的像自己准备的说课。
4.外在的表现
很多人过于注重内容的设计而忽略了外在的变现。说课的过程中,往往你的外在过关,才能更好的吸引考官去听你的内容。所以,我们的外在变现不容忽视。
主要体现在语言的流畅、感情、抑扬顿挫以及停顿;手势的加入会让你的说课看起来不是特别的生硬,看起来像作报告一样;眼神的沟通、交流是一个人比较自信以及控场能力好的表现。所以,外在的这些希望大家能够完美的结合到一起,说出自己的说课风格。
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