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贯彻科学发展观的核心是领导班子

来源:论文联盟  作者:刘东武 [字体: ]

贯彻科学发展观的核心是领导班子

一、抓班子,促和谐
  1、以高远的立志求和谐
  高远的立志是建设和谐班子的基础。班子成员来自不同地方,不同行业,为促进农场经济发展,构建和谐社会的共同目标走到一起的,志同才能道合,没有共同的理想,事业是很难形成共识、加强合作的。因此,在和谐班子建设中,我们注重开展“三项教育”,使班子成员不断提高自身素质。一是开展理想信念教育。农场党委利用每月学习日,有计划、有目的地安排学习党的理论、科学技术知识、当前国内外的政治、经济形势,使班子成员树立共产主义远大理想,坚持正确的政治方向,坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线和各项方针政策,正确对待价值观、权力观和利益观,明确自身的责任,为党分忧,为农场献力。二是开展宗旨意识教育。教育班子成员要树立立党为公、执政为民的思想,把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为领导班子的共同目标,作为每一位领导干部自觉行动的准则。三是开展社会主义荣辱观教育。教育班子成员要珍惜我们今天所从事的工作,珍惜本文由论文联盟http://www.LWlM.cOM收集整理自己的前途,树立高尚的思想道德情操,明荣知耻,辨美识丑,做践行社会主义核心价值观的楷模。
  2、以准确的定位固和谐
  准确的定位是建设和谐班子的根本。在实际工作中,我们特别注重处理好“三个关系”,准确把握班子成员间的定位。一是处理好正职和正职的关系。农场是企业,是以经济建设为中心,场长是一把手,同时场长、书记又对农场的政治、经济、文化、社会和党的建设工作都承担有主要责任,因此,在生产、经营、管理上应以场长为主,书记为辅;在开展思想政治工作上,应以书记为主,场长为辅,为主的要认真谋划,集思广益,强力推进;为辅的要积极配合,出谋划策,狠抓落实。吸取过去的教训,防止出现“龙虎”的现象,影响班子的团结,也影响事业的发展。二是正确处理好正职与副职的关系。正职领导是农场的主要管理者,负责农场的全面工作,并对上级负责;同时对副职有进行管理、监督、指导的权利。因此,在处理与副职的关系时,应该自觉做到“五不”,即决断不独断、 统揽不包揽、 放手不放任、团结不结盟、偏爱不偏心。针对有的副职干部所学的专业与所分管的工作不对口,有的副职干部缺乏基层工作经验,场长都主动言传身教,帮助他们分析情况,解决问题,大胆工作,使他们很快掌握工作方法,提高工作能力。三是正确处理好副职与副职的关系。副职领导是正职的助手,各自又有分工,彼此工作又有联系,因此,副职在处理与副职的关系时也要做到“五不”,即分工不分家、分权不分心、补台不拆台、到位不越位、揽事不揽权。
  3、以高度的团结助和谐
  党的十七大指出,党的团结是党的生命和力量所在。班子和谐是构建和谐社会的基础和前提。农场整体的团结和谐就要看全场党员干部的团结和谐,党员干部的团结和谐要看各级领导班子的团结和谐,各级领导班子的团结和谐要看农场班子的团结和谐,班子的团结和谐要看两位主要领导的团结和谐。要经常换位思考,多想他人的难处和好处、他人的烦恼和忧虑。大事讲原则,小事讲风格;要多沟通、勤沟通,消除误解和疑虑;要勤政廉政,工作要尽职尽责,尽心尽力;要求别人做到自己首先做到,要求别人不做自己首先不做。要营造和谐共处、团结务实的工作氛围,才能形成和谐和顺的党群干群关系。只有加强班子的团结和谐,才能促进社会的团结和谐。
  二、抓成员,增干劲
  一是民主集中、科学决策。民主集中制是一个科学的领导制度,是实现决策民主化、科学化的最佳有效途径。班子成员要做到六个共同,即:共同知情、共同讨论、共同行动、共同决定、共同负责、共同感受。只有这样才能形成团结、和谐、干事创业的良好环境,才能使所干事业健康发展。
  二是明确分工、各展所长。领导班子的合理分工,才能调动班子成员的工作积极性,就是用其所长,避其所短。因此,我们在对班子成员分工时充分考虑其个性的发挥,扬长避短,充分展示班子成员的才能,发挥其能动作用。
  三是密切配合、团结协作。领导班子的分工是相对的,协作才是根本的。班子成员间的团结协作是建设和谐领导班子的关键所在。要加强全场上下之间的团结协作、调动下层的积极性,更好地完成各项工作任务,必须有领导班子的团结合作,要做到:服务而不自大、民主而不独断、平等而不官僚、放手而不放任、爱护而不袒护。
  三、抓工作,谋发展
  1、抓规划,定目标
  “凡是预则立,不预则废”。农场工作,内涵丰富,内容繁多。如不进行认真规划,必然会导致工作上的盲目和随意,因此每年年初,根据当前形势、任务和上级要求,结合农场实际,认真谋划农场大政方针,开好职工代表大会和思想政治工作会议,确定工作目标、制定工作计划并认真抓好落实,使农场的各项工作,按目标、计划推进到位。
  2、抓培训,强素质
  几年来,农场党委根据“干部流动情况,使有些干部想干事而不会干、有些干部有能力而不想干事,有些干部有能力但干事好出事”的情况进行针对性的培训,从干部找准工作位置,明确工作任务入手,怎样做好本质工作进行培训,收到良好效果。同时本着有责必有权、有权必监督、开展以案说法,述学述职述廉、“四承诺、四禁止”警示教育活动。不断提高各级党员干部发展经济的能力,管理社会事物的能力,协调社会关系的能力,开展群众工作的能力,维护社会稳定的能力。使各级领导班子作用得到加强,党员干部素质得到提高。

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