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高校反腐倡廉工作中学生关注问题研究

来源:论文联盟  作者:陈竹影 [字体: ]

高校反腐倡廉工作中学生关注问题研究

党的十八大站在全面提高党的建设科学化水平的战略高度,对反腐倡廉建设作出了总体部署,在总结党风廉政建设和反腐败斗争实践经验的基础上,提出了许多新思想、新论断、新要求。就高校反腐倡廉工作而言,广大学生关注的问题也是不容忽视的一个焦点,对这些问题的研究,直接影响着高校反腐倡廉工作的成效,值得我们高度关注。
  一、高校反腐倡廉工作概述
  1.高校对反腐倡廉建设和廉政理论的研究
  高校是知识传承、思想创新和人才聚集的地方,对反腐倡廉建设和廉政理论研究方面具有重要作用。从2000年起,北京大学、清华大学、中国人民大学等高校陆续成立了关于廉政问题的研究机构,从理论体系建设的角度共谋廉政文化建设工作。这些研究机构的研究内容涉及贪官外逃治理、公职人员财产申报、商业贿赂治理、高校廉政风险防控管理机制、中小学校长职务犯罪问题研究等多个方面,其研究报告和成果受到相关决策机构的重视,在学界引起反响,这些研究成果,不仅对反腐倡廉工作中存在的问题进行了理论研究,也为实践中解决问题提供了依据,推动着高校廉政研究工作不断取得新成效。
  2.高校反腐倡廉建设成效有目共睹
  当前,高校反腐倡廉建设成效有目共睹。2010年,国家信访局共收到群众反映教育问题的来信14132件次,同比下降19.6%;国务院纠风办受理涉及教育乱收费问题的信访251件,同比下降了28.24%;驻部纪检组监察局受理涉及直属高校的举报302件,同比下降21.76%。应当说,目前高校反腐倡廉建设成效明显和本文由论文联盟http://www.LWlm.cOM收集整理问题突出并存,防治力度加大和腐败现象易发多发并存,群众对反腐败期望值不断上升和腐败现象短期内难以根治并存,形势依然严峻、任务依然艰巨。
  3.高校学生反腐倡廉教育的现状
  对大学生进行反腐倡廉教育是现代大学思想政治教育的重要内容。各高校在大学生反腐倡廉教育工作中虽然做了一些努力,但是,新时期、新形势下的大学生,因其自身特征和传统的廉洁教育教学方式的局限,常常只了解廉洁教育知识,缺乏认识和抵御腐败行为潜移默化侵蚀的能力,缺乏对身边发生的腐败现象监督、制止的意识和行为。总的来说,大学生反腐倡廉教育的实效与社会主义廉政建设的要求还有较大差距。
  二、高校反腐倡廉工作学生关注主要问题
  严把决策关、人事关、招生关、工程关、财务关、采购关和学风关,切实加强对权力运行的制约和监督,是高校加强反腐倡廉建设的重中之重。同高校开展反腐倡廉工作的以上重点有所不同,广大学生对反腐倡廉问题关注的切入点和侧重点往往集中在一些更为具体、更细节、更生活化的方面,因为这些问题通常不涉及教育教学的宏观方面,但在学生中又有很强的代表性和一致性,所以要提高高校反腐倡廉工作实效,对学生关注问题的研究不容忽视。对这些问题的解决,也体现出高校反腐倡廉的决心。
  1.学生关注问题调研情况
  为深入了解广大学生对反腐倡廉工作的意见和看法,开展高校反腐倡廉建设研究工作,进一步提升高校反腐倡廉的针对性和科学化水平,研究组在前期摸底之后设计了《反腐倡廉学生关注问题调查问卷》,由于时间较为仓促,此次调查仅以贵阳护理职业学院2013级500余名学生为对象,调查时间为2014年5月。該问卷调查无需署名,答卷由学生汇总后统一反馈给研究组,问卷中所列问题,由学生完全按照自己的理解和想法来回答,故问卷能直接体现学生的观点和看法,数据真实可靠。
  在汇总分析问卷反馈信息之外,研究组还通过课间访谈、课外面谈、网络交流等形式,就问卷中学生普遍关心的问题进行专项了解,积极搜集第一手资料,尽可能真实把握学生对反腐倡廉问题的各种看法。
  2.高校反腐倡廉工作学生关注主要问题
  相对于学校资金使用、人员配备、基建采购、学术造假和招生录用等高校反腐倡廉的常见问题,受调查的大学生更关心评先评优、奖学金评比公开、班费使用情况和学生会、班干评选工作。在调查中,有学生反映有教师利用学生求学心切,以帮助学生入学、选系、改专业等为名索贿受贿;在教学考试中,有的教师收受学生钱物私自修改学生考试分数,帮助学生蒙混过关;在学生管理中,有的教师利用各种评比、奖励、资金发放等工作便利谋取私利,或收受学生钱物,或直接贪污挪用保管的经费。
  调查显示,90.5%的学生认为当今中国社会各类腐败现象非常严重,严重威胁了社会稳定,3.2%的学生认为有一点点,6.3%的学生认为比较严重。
  48.1%的学生认为学校的腐败现象比社会好很多,22.3%的学生认为学校和社会差不多,29.6%的学生认为学校比社会更严重。
  就接受反腐倡廉教育的渠道问题,各类教育途径的比例依次是宣传栏教77.8%的,思政课程教育22.7%,专题讲座2.1%,班主任辅导员教育14.7%,其他1.4%。
  就各类廉洁典型榜样树立问题,82.4%的学生表示几乎没见到过,11.3%的学生表示在广播电视上见到过,身边没有,6.3%的学生表示好像有一些。
  82.4%的学生表示学校领导应该在学校反腐倡廉工作中发挥主要作用,11.2%的学生认为应是行政工作人员,认为应是任课教师的占比4.4%,认为应是学生的占比2.0%。
  在利用过哪些途径促进学校反腐倡廉工作问题中,26.1%的学生表示曾经在网站发布帖子,19.8%的学生表示曾给院长书记信箱写信,3.8%的学生表示曾向上级教育部门反映,29.6%的学生表示曾向辅导员反映,20.7%的学生表示告诉家长,由家长出面反映,没有学生回答直接向院领导反映。

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