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教育观察:高沉浸的VR学习体验来了吗

来源:论文联盟  作者:吕森林 [字体: ]

教育观察:高沉浸的VR学习体验来了吗

2016年以来,VR成为了科技界热议的新名词。在“互联网+”的大时代背景下,“VR+”也被看成是推动多个行业变革的助推器之一。在教育上,VR的应用虽然只是初现端倪,但从种种市场反响来看,“VR+教育”确实是一场不可错过的盛宴。VR技术的到来,打破了传统的多媒体呈现技术。教育遇上VR,给学习者带来了高沉浸的学习体验。“VR+教育”也将与互联网一起共同推动教育行业的变革。
  媒体呈现技术的演变
  在开始讲VR之前,我们先来看一下媒体呈现技术的演变过程,实际上这也跟VR及教育有很大的关系。历史上,媒体的演变是先从文字开始的,文字是最早可记录的媒体呈现形态,属于一种单一的媒体形态,直到现在也用得非常广泛。第二种形态是复合媒体,复合媒体是包括两种以上形态的媒体技术,我们常用的是视听媒体,类似早期的电影这样的技术。第三种媒体形态是交互式复合媒体,如多媒体技术,多媒体技术是从计算机发明以后,把视听技术相结合产生的一种交互式的复合媒体,而这种媒体被大家所认识和使用也有几十年的时间了。多媒体技术之后又会出现怎样的媒体形态呢?我们认为是虚拟现实,即Virtual Reality,简称VR。VR具有高度的沉浸感,是一种高沉浸的媒体形态。何为“沉浸感”呢?通俗来讲就是佩戴上虚拟设备(虚拟眼镜、虚拟头盔等)后,我们好像进入了另外一个世界,给使用者身临其境并沉浸其中的体验。
  在媒体呈现技术演变的过程中,每一种新的媒体呈现形态都较上一种媒体形态有很大的进步。VR的出现,可能是一个具有划时代意义的产物。它对媒体呈现技术来说是一个革命性的节点,它对各个涉及媒体呈现的行业都会有本质上的冲击。
  VR能给教育带来怎样的体验有一个教育相关的VR应用,是美国某公司开发的教育类VR。通过一支电子笔、3D眼镜和一台特制的电脑来实现人体骨骼结构3D效果的显示,给人非常逼真的学习体验。这也就是说VR是一场革命性的媒体的原因,因为它能够呈现一个非常逼真的“现实”。
  图3是新东方和乐视共同推出的一种全景的VR视频教学。戴上3D眼镜之后你就像身在教室里边,你转头或者是抬头、低头,场景都会发生对应的变化,给整个英语教学带来非常逼真的体验。另外,还有其他方面的虚拟教学。如图4所示,在医学教学领域中,用VR技术呈现人的身体结构,学习者可以更直观、清晰地认识到人体构造的模样。
  VR在教育上的应用尚处于萌芽期
  VR的出现已经有几十年的时间,VR最早是用于军事领域,用来实现战斗、飞行等任务的军事模拟。随着时代发展,VR在其他行业里面的应用也逐渐拓展开来。
  比如在游戏娱乐产业,使用VR呈现的高沉浸式场景是当今的3D电影和3D游戏无法比拟的。在建筑领域,可以借助VR设备身临其境地进行小区建筑和环境的规划。在工业制造领域,可以利用VR进行设备的模拟仿真。在医疗领域,VR在医学知识的呈现上所起到的作用也非常大。
  正如大家所知,VR现在非常火,在游戏、影视娱乐方面应用得非常多,商业化的应用比教育行业更为早一些,现在我们教育的应用也开始出现一些萌芽。比如虚拟实验室,学生可以通过操作虚拟实验器材进行实验,避免危险化学品带来的安全隐患,同时也可以多次实验,让学生更深刻、形象地理解化学原理。再如虚拟历史场景,利用VR技术可以制作虚拟的历史事件情景,学生置身其中仿佛成为了历史的见证者,甚至是亲历者。还有一种是虚拟的训练,比如维修汽车,各种器件的安装、维修等过程都可以通过VR设备来进行培训。
  VR在教育中的应用将如何发展1.移动学习发展周期回顾
  对VR在教育当中的应用,很多人持不同的观点。通过对移动学习发展周期的回顾,对我们判断VR在教育行业应用周期会有一定的帮助。
  事实上,在2007年左右,移动学习就已经萌芽了。作为一种设备的出现来看,iPhone的发布对于移动学习是一次革命性的冲击。自从2007年苹果设备出现之后,随之也涌现了很多的教育应用。但是在2009年之后,移动学习还处于一个比较初期的导入阶段。直到2012、2013年,随着苹果设备的进一步普及,移动学习才真正地进入爆发阶段。也就是说,经过了五六年,iPhone非常普及了之后,移动学习的整个观念、可行性才得到了极大的满足。而随着装机量逐渐增高,移动学习进入了非常强的一个爆发期。
  2.教育类VR的生命周期分析
  移动学习的发展周期也非常适用于VR教育。一项技术从萌芽到普及的因素有几种:一是体验效果。如在移动学习早期由于体验性差,发展一直徘徊不前,自从苹果设备出现之后才大量普及。二是设备的普及率,现在的VR大家都认为非常好,但目前在教育上的应用还是非常少。但只要设备普及到一定程度,VR教育应用的数量、质量就会得到很大程度的提升。为其开发的工具和人才也比较多,这个时候应用就会出现爆发,同时用户的使用习惯也开始培养起来了。另外,一类产品的市场发展进程跟资本的推动也有很大的关系,资本推动力量越大,那么它的成熟周期就越短。图8是VR教育的发展周期预测图。
  2016年被称为VR元年,正如2013年被认为是在线教育元年一样。其实在中国,在线教育1996年就已经萌芽,但是在2013年才开始爆发。同样,2016年是VR投资的爆发期,而不是应用的爆发期,现在大量投资进入,将会加速它的发展。
  我们认为2017年更多的VR硬件产品将会产生,未来几年硬件格局将会形成。从2018年开始会进入到VR应用的爆发期,资本的助推会大大缩短VR应用的开发周期。2018~2019年VR硬件会得到稳定,同时也会催生大量VR教育应用。当2018年VR应用进入爆发期,硬件也会变得非常普及,开发的接口技术也形成了标准。2019年,VR教育可能会进入应用成熟期。VR教育应用的成熟,会吸引大量的学习者使用,同时融入商业模式,用户体验也会非常好。
  总结下来,接下来两三年时间,经过市场大量资本的注入,会产生大量的泡沫,同时也会把这个行业催熟。那么在2020年左右,VR的普及就像我们现在使用智能手机一样进入到平民期,笔者预测VR教育会有这样的一个发展周期。
  什么样的学科领域适用VR
  很多人关注VR在教育行业的应用,到底什么样的学科能够适用VR呢?我们认为,VR比较适合自然、科学、工程类学科。此外,语言文化、人文历史都是可以运用的。比如,生物、物理、化学,还有工艺加工、工程技术、飞行驾驶这样的基础学科,还有历史、人文、语言学习、文化叙述等一些可视化的场景。总之,凡是具有可视化特点的学科都可以用VR来呈现。反之,那些不太容易可视化的内容,就不太适合使用VR。比如,一些非常抽象的概念、逻辑,还有一些数学上出现的概念,这些是比较难用VR去表现的。
  VR的确是一种划时代的媒体技术,它能够带来高品质的学习体验。从人类学习技术的发展看,它具备了革命性的特征。尽管现在VR尚处于初级阶段,存在很多问题,如佩戴VR头盔出现眩晕、交互性差、画质不够清晰等,但随着VR技术的不断进步,未来这些问题都将得到有效解决。
  过去五年,互联网给教育行业带来了很多的惊喜。随时随地的学习体验,跨地域的优质教育资源共享,使得社会进入全民学习时代。但互联网教育也遇到很多问题,如师生分离产生的学习孤独感,学习者自主学习本文由论文联盟http://www.LWlM.Com收集整理持续力不强等。以VR为代表的高沉浸媒体呈现技术的出现,给学习者带来了前所未有的高品质学习体验,也有望解决现在互联网教育尚未解决的问题。VR将与互联网一起,共同推动现代教育事业的发展。

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